La nostra scuola, ispirandosi alla normativa vigente, decide di perseguire la “politica
dell’inclusione” e di “garantire il successo scolastico” a tutti gli alunni che presentano una richiesta
di speciale attenzione, anche a coloro che, non avendo una certificazione né di disabilità, né di
DSA (104/92 e la recente 170/2010) fino ad oggi non potevano avere un piano didattico
personalizzato, con obiettivi, strumenti e valutazioni pensati su misura per loro.
Il Piano costituisce un concreto impegno programmatico per l’inclusione ed uno strumento di
lavoro, pertanto sarà soggetto a modifiche ed integrazioni periodiche ed è parte integrante del
POF.
Nel nostro istituto è operativo il GLHO (previsto dall’art.15 comma 2 Legge 104/1992). Tale gruppo
di lavoro, composto da tutti i docenti di sostegno e dalla referente, si riunirà a cadenza mensile.
E’ presente, inoltre, anche il Gruppo di Lavoro per l’inclusione (GLI). Il GLI con la partecipazione di
almeno un docente referente dei Consigli di classe/Team docenti, si riunirà ad inizio d’anno
scolastico, al termine del primo quadrimestre e al termine dell’anno scolastico per confrontarsi in
merito agli alunni con bisogni educativi speciali
